PODSUMOWANIE UDZIAŁU W KOLEJNEJ EDYCJI PROJEKTU "ZŁOTE SZKOŁY NBP"

Przez ostatnie miesiące  uczniowie klasy VII – Maja Lubas, Anna Skoczylas, Julia Patruś  Łucja Wilk, Maja Mazur, Julia Turczyn, Patrycja Pasternak, Lena Serafin, Paulina Buż i Jakub Pasternak zgłębiali swoją wiedzę z zakresu ekonomii i finansów oraz głównymi zadaniami banku centralnego. Opiekunkami Projektu były p. Marta Szczęch i p. Joanna Grzebyk.

Efekt ich pracy to przygotowanie Tygodnia z Ekonomią w naszej szkole, podczas którego zostały wykonane główne zadania związane z III edycją  projektu. Zadania te polegały na przeprowadzeniu lekcji z ekonomią, zorganizowaniu debaty szkolnej oraz przygotowaniu warsztatu uczniowskiego. Lekcje z ekonomią przygotowane zostały  przez panią  mgr Małgorzatę Nośko i  pana  mgr. Jakuba Szczęcha. Były to lekcje z  historii i chemii. Uczniowie  w ramach warsztatów przeprowadzili lekcje, na których przybliżyli tematykę związaną z hasłem przewodnim trzeciej edycji projektu „Złote Szkoły NBP”. Odbyły się również debaty szkolne, które poprowadzili eksperci z Uniwersytetu Rzeszowskiego: dr Magdalena Cyrek oraz dr Piotr Cyrek. Dzięki Drużynie Ambasadorów NBP uczniowie naszej szkoły dowiedzieli się, czym zajmuje się Narodowy Bank Polski. Ambasadorzy Złotych Szkół NBP, aby wykonać poszczególne zadania, musieli sami zdobyć odpowiednią wiedzę, wykorzystując przy tym materiały edukacyjne ze strony NBP oraz przygotować plan działań

i pomoce dydaktyczne. Następnie przygotowali prezentację na wybrany przez siebie temat, aby później podzielić się  swoją wiedzą z innymi. Poprzez udział  w tym projekcie nasi uczniowie zdobyli wiedzę z dziedziny ekonomii i bankowości. Wiedza ta w przyszłości pozwoli im bezpiecznie poruszać się w finansach osobistych. Warsztaty ekonomiczne pokazały, jak wspaniale Projekt wpłynął nie tylko na wiedzę uczniów naszej szkoły, ale również przyczynił się do rozwoju kompetencji Drużyny Ambasadorów, takich jak: umiejętność pracy pod wpływem presji czasu, zastosowanie różnorodnych metod gromadzenia materiałów i ich komputerowa obróbka, opracowanie sposobu zaprezentowania Projektów, umiejętne zgłębianie wiedzy, korzystanie

z różnych źródeł informacji.  

Udział w Projekcie był wspaniałą nauką i doświadczeniem zarówno dla nas – nauczycieli opiekunów Projektu, jak i dla uczniów należących do Drużyny Ambasadorów.

WARSZTAT UCZNIOWSKI

Po informacji odnośnie przystąpienia do projektu opiekunowie wybrali spośród chętnych uczniów Drużynę Ambasadorów Edukacji Ekonomicznej. Opiekunowie zorganizowali spotkanie, na którym przedstawili tematykę III edycji projektu. Drużyna została podzielona na dwuosobowe zespoły,

z których każdy dostał zakres materiałów do zapoznania się i przygotowania prezentacji. Na kolejnym spotkaniu członkowie  Drużyny wymienili się zdobytą przez siebie wiedzą tak, aby wszyscy członkowie zespołu byli świetnie przygotowani do realizacji zadania. Kolejnym krokiem były propozycje uczniów, w jaki sposób zrealizują powierzone im zadania. Następnie Drużyna

z zaangażowaniem pracowała przy organizacji ,,Tygodnia z Ekonomią" w naszej szkole.